Bonjour,
1. 180 ont passé le brevet, sur ces 180 élèves, 3/4 ont été orientés en seconde :
[tex]180 \times \frac{3}{4} = 135[/tex]
135 peuvent aller en seconde.
2. Sur les 135 qui peuvent aller en seconde, on sait que les 4/5 ont réussi le brevet.
[tex]135 \times \frac{4}{5} = 108[/tex]
Donc, 108 ont réussi le brevet.
Cela veut dire que :
[tex]135 - 108 = 27[/tex]
27 élèves admis en seconde ont échoué au brevet.
