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Sagot :
C’est nécessaire pour développer l’esprit critique et l’ouverture d’esprit des élèves.
L’école c’est le lieu de l’apprentissage et l’histoire des religion est un apprentissage.
Cela relève de également de la géographie et permet de s’intéresser à d’autres pays.
Mais par quel moyen faire cela ?
Quels textes utilisés ?
Est-ce que ce n’est pas le rôle des parents ? Est-ce que c’est à la limite des obligations de neutralité des enseignants ?
Est-ce que cela sert réellement aux élèves ?
Pourquoi ne pas l’enseigner seulement aux élèves qui ont une religion ?
Salut ! Je t’ai mis quelques questions à te poser qui pourrait t’aider à former ton travail.
Mais le plus simple serait de faire une partie oui et une partie où tu montre que c’est possible et une autre où tu montres que ça n’est pas possible en formant des arguments à partir de ces questions.
Bon courage. Prends soin de toi :)
L’école c’est le lieu de l’apprentissage et l’histoire des religion est un apprentissage.
Cela relève de également de la géographie et permet de s’intéresser à d’autres pays.
Mais par quel moyen faire cela ?
Quels textes utilisés ?
Est-ce que ce n’est pas le rôle des parents ? Est-ce que c’est à la limite des obligations de neutralité des enseignants ?
Est-ce que cela sert réellement aux élèves ?
Pourquoi ne pas l’enseigner seulement aux élèves qui ont une religion ?
Salut ! Je t’ai mis quelques questions à te poser qui pourrait t’aider à former ton travail.
Mais le plus simple serait de faire une partie oui et une partie où tu montre que c’est possible et une autre où tu montres que ça n’est pas possible en formant des arguments à partir de ces questions.
Bon courage. Prends soin de toi :)
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