Réponse:
≡
تحضير النص القرائي موكب العلم للسنة الثانية اعدادي في مادة اللغة العربية
➀ عتبة القراءة
- صاحب النص: : الأستاذ أحمد البورقادي .
- مصدر النص ديوان ” المواكب “، منشورات عالم الشباب. ط 1 ص 9. بيروت 2000.
- نوعية النص: قصيدة شعرية عمودية ذات بعد علمي / حضاري .
- مجال النص: يندرج النص ضمن المجال الحضاري .
➁ ملاحظة مؤشرات النص
- العنوان: مركب إضافي يتكون من كلمتين تدل الأولى منهما على الجماعة من الناس السائرين في جو احتفالي.
- بداية النص ونهايته: نلاحظ في البداية وصفا لموكب العلم وتشبيهه بالغزال، بينما النهاية تشير إلى بعض فوائد العلم والتي تتجلى في تحقيق الغايات والتآخي بين الناس .
- الصورة : تمثل مشهدا لصاروخ في بداية انطلاقه .
- فرضية القراءة: بناء على المؤشرات الأولية للنص نفترض أن موضوعه ربما سيتحدث عن العلم والعلماء أو الصواريخ...
➂ القراءة التوجيهية
- الشرح اللغوي:
» تستجلي: تطلب التوضيح .
» هذر: كلام رديء لا يعبأ به .
» تدوي: يسمع له صوت شديد .
» تزهو: تفتخر .
» مشاع: شائع .
» الورى: الخلق .
- المضمون العام للنص: : مدح العلم والعلماء ، والتغني بالإنجازات العلمية الباهرة .
➃ القراءة التحليلية
- المضامين الجزئية:
» البيت من 1 الى 5 : وصف الشاعر لموكب العلم الذي حقق إنجازا عظيما وهو إرسال الصاروخ إلى الفضاء .
» البيت من 6 الى 8 : تعجبه من أولئك الذين لم يصدقوا هذا الإنجاز الباهر ، وإقناعهم بما سيصل إليه العلم مستقبلا .
» البيت من 9 الى 11 : مدحه العلم والعلماء .
» البيت من 12 الى 15 : وصف العلم ودعوة العلماء لتسخيره لما فيه خير للبشرية .
