pitre 4, Séquence 1, Leçon 1: L'amitié, c'est protéger. Guy de Maupassant, "Sauve-toi de u
1885 La Fournaise, Chatou

Sauve-toi de lui s'il aboie;
Ami, prends garde au chien qui mord
Ami prends garde à l'eau qui noie
Sois prudent, reste sur le bord.

Prends garde au vin d'où sort l'ivresse
On souffre trop le lendemain.
Prends surtout garde à la caresse
Des filles qu'on trouve en chemin 1.

Pourtant ici tout ce que j'aime
Et que je fais avec ardeur2
Le croirais-tu ? C'est cela même
Dont je veux garder ta candeur3.

Notes:
1. Allusion aux prostituées.
2. Avec ardeur: avec enthousiasme, volonté.
3. Candeur: innocence.

Activité :
Consigne : répondez aux questions suivantes.
1) Quel est le thème de ce poème ? Justifiez votre réponse avec un indice du texte.
2) Quel est le message de Maupassant sur ce thème ? Expliquez précisément l'idée avec vos propres mots.
3) Quelle vision de l'amitié nous propose ici Maupassant ? Est-elle négative ou positive ? Justifiez avec deux
indices du texte.
4) Comment comprenez-vous le dernier quatrain : "Pourtant ici tout ce que j'aime / Et que je fais avec ardeur
/Le croirais tu ? C'est cela même / Dont je veux garder ta candeur" ?
5) Maupassant est-il selon vous un modèle ? Expliquez votre avis puis qualifiez le avec trois adjectifs.
6) A quel mode sont les verbes stabylotés en jaune ? Quelles sont les deux valeurs de ce mode verbal ici ?
7) Quel type de rimes est utilisé (rimes croisées ? rimes plates ? rimes embrassées ?)
8) A part les rimes et la structure en quatrains (strophes de 4 vers), qu'est-ce qui fait que ce poème en est un ?
9) Nommez le procédé littéraire (figure de style) utilisée dans ce poème et qui crée cette poéticité.
10) Voyez-vous l'amitié de la même façon que Maupassant ? Expliquez votre avis avec deux arguments et
deux exemples.​