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1. Écrire en fonction de x:
a) L'aire du rectangle gris
b) L'aire du rectangle blanc
c) Une équation permettant de déterminer pour quelle
valeur de x l'aire du rectangle blanc est le double
de celle du rectangle gris.
2. Vérifier que 20 est une solution de cette équation.
3. Que se passe-t-il si x=30 ?
Xm
25 m

Sagot :

Pour résoudre ce problème, nous devons écrire les expressions des aires des rectangles gris et blanc, puis établir une équation pour déterminer la valeur de \( x \) telle que l'aire du rectangle blanc soit le double de celle du rectangle gris. Ensuite, nous vérifierons si \( x = 20 \) est une solution et examinerons le cas où \( x = 30 \).

### 1. Écrire les expressions des aires des rectangles

#### a) L'aire du rectangle gris

Les dimensions du rectangle gris sont \( x \) mètres et \( 25 \) mètres.

\[ \text{Aire du rectangle gris} = x \times 25 = 25x \, \text{m}^2 \]

#### b) L'aire du rectangle blanc

Les dimensions du rectangle blanc sont \( (60 - x) \) mètres et \( 25 \) mètres.

\[ \text{Aire du rectangle blanc} = (60 - x) \times 25 = 25(60 - x) \, \text{m}^2 \]

#### c) Une équation pour déterminer \( x \) pour que l'aire du rectangle blanc soit le double de celle du rectangle gris

Nous voulons que l'aire du rectangle blanc soit le double de celle du rectangle gris :

\[ \text{Aire du rectangle blanc} = 2 \times \text{Aire du rectangle gris} \]

\[ 25(60 - x) = 2 \times 25x \]

\[ 25(60 - x) = 50x \]

Simplifions cette équation :

\[ 25 \times 60 - 25x = 50x \]

\[ 1500 - 25x = 50x \]

\[ 1500 = 75x \]

\[ x = \frac{1500}{75} \]

\[ x = 20 \]

### 2. Vérifier que \( x = 20 \) est une solution de cette équation

Substituons \( x = 20 \) dans les expressions des aires des rectangles pour vérifier :

Aire du rectangle gris :

\[ 25x = 25 \times 20 = 500 \, \text{m}^2 \]

Aire du rectangle blanc :

\[ 25(60 - x) = 25(60 - 20) = 25 \times 40 = 1000 \, \text{m}^2 \]

Vérifions si l'aire du rectangle blanc est le double de celle du rectangle gris :

\[ 1000 \, \text{m}^2 = 2 \times 500 \, \text{m}^2 \]

\[ 1000 = 1000 \]

Donc, \( x = 20 \) est bien une solution de cette équation.

### 3. Que se passe-t-il si \( x = 30 \) ?

Calculons les aires pour \( x = 30 \) :

Aire du rectangle gris :

\[ 25x = 25 \times 30 = 750 \, \text{m}^2 \]

Aire du rectangle blanc :

\[ 25(60 - x) = 25(60 - 30) = 25 \times 30 = 750 \, \text{m}^2 \]

Vérifions la relation entre les aires :

\[ \text{Aire du rectangle blanc} \neq 2 \times \text{Aire du rectangle gris} \]

\[ 750 \, \text{m}^2 \neq 2 \times 750 \, \text{m}^2 \]

\[ 750 \neq 1500 \]

Donc, si \( x = 30 \), l'aire du rectangle blanc n'est pas le double de celle du rectangle gris, mais les deux aires sont égales.

### Résumé

1. Les expressions des aires sont :

- Aire du rectangle gris : \( 25x \, \text{m}^2 \)

- Aire du rectangle blanc : \( 25(60 - x) \, \text{m}^2 \)

2. L'équation permettant de déterminer \( x \) pour que l'aire du rectangle blanc soit le double de celle du rectangle gris est :

\[ 25(60 - x) = 50x \]

La solution est \( x = 20 \).

3. Si \( x = 30 \), les aires des deux rectangles sont égales à \( 750 \, \text{m}^2 \), donc l'aire du rectangle blanc n'est pas le double de celle du rectangle gris.

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