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8 Soit un segment [AB] de 5 cm de longueur. Soit E le symétrique de B par rapport à une droite (d) et F le symétrique de A par rapport à (d). 1) Construire la figure. 2) Quelle est la longueur du segment [EF]. Justifier.

Question

19-11-2022
Mathématiques

Answered

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8 Soit un segment [AB] de 5 cm de longueur. Soit E le symétrique de B par rapport à une droite (d) et F le symétrique de A par rapport à (d). 1) Construire la figure. 2) Quelle est la longueur du segment [EF]. Justifier.

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svp aider moi j'arrive pas

BonjoursPouvez vous m'aider pour ces 3 calcul avec étape svp[tex] {( - 4)}^{3} - 2 \times {(3}^{2} - {2}^{3} ) {}^{4} [/tex][tex] {5}^{ - 2} - 2 \times {

bonsoir je vous mets la suite merci pour ceux qui m'aident.

bonsoir, je vous met l'énoncé je suis en 1ere : "l'acier est un mélange solide de fer et de carbone. on considère une poutre d'acier d'une tonne contenant 1,2%

Bonjour/bonsoir est ce que quelqu'un peut m'aider pour ce devoir d'anglais il faut complèté le schéma (il en faut 5 pour chacun)

Bonjour besoin d’aide svp 18 Résoudre les équations suivantes. 1. 2a = 15 2.-3y = 21 3. 31+x=0 4. g— 43 = -12 5. p +4 = -1,5 6. 2x – 4 = -10

Bonjour je n'arrive pas à faire cet exercice quelqu'un pourrais m'aider S.V.P merci d'avance (cet exercice est pour jeudi) Exercices Recopier et compléter la ph

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Bonjour, en anglais nous faisons des small talk à chaque début de cours où l’on doit raconter quelque chose qui nous est arrivé ( ou peut importe ) pour ainsi o

salut 8 Soit un segment [AB] de 5 cm de longueur. Soit E le symétrique de B par rapport à une droite (d) et F le symétrique de A par rapport à (d). 1) Construire la figure. 2) Quelle est la longueur du segment [EF]. Justifier. ​

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8 Soit un segment [AB] de 5 cm de longueur. Soit E le symétrique de B par rapport à une droite (d) et F le symétrique de A par rapport à (d). 1) Construire la figure. 2) Quelle est la longueur du segment [EF]. Justifier.