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4 Relevez les groupes de mots caractérisant les réactions et sentiments successifs du narrateur:que remarquez- vous ?
5 a. Qui est désigné par « ils » (I. 16) ? b. Qui est le narrateur ? Répondez en citant le texte. c. Quels effets cette présentation des personnages produit-elle sur le lecteur ?
6 Quel effet la fin de la nouvelle produit-elle sur le lecteur ? Pourquoi ?
S'il vous plaît vite j'ai pas beaucoup de temps ❤️​

Sagot :

felia

Réponse:

Coucouu,

j'ai enfin terminé !

C'était long..

^^

4. Réactions : Ligne 7 à 10 : "Si repoussante, qu'il ne me passa pas par la tête de l'ouvrir", "Je me protégeai les mains avec un chiffon, la soulevai et la jetai dehors..." Ligne 14 à 16 : "Je me gardai bien de l'ouvrir. Je l'enveloppai le mieux possible

dans un vieux journal et le déposai sur le trottoir."

Sentiments : L 17 : "Je restai troublé", " L 20-21 : "une sorte d'obscure stupeur me retint", L 29 : "mais j'ai peur".

Je remarque que malgré l'insistance des coupables, le narrateur par peur n'a jamais osé agir. Ligne 27 à 29 : "Vous direz : pourquoi, si tu n'as pas eu le courage de l'ouvrir, n'avertis-tu pas la police ? La réponse semblera absurde ; je ne sais pas en donner réponse la réponse, mais j'ai peur".

5. a. Il désigne les personnes qui ont mit le paquet dans sa voiture.

b. Le narrateur est D.BUZZATI (un journaliste), un ami de la personne à qui appartient la voiture. Ligne 30 : "(Confession d'un ami dont je ne peux révéler nom.)"

6. La fin produit un sentiment d'impatience, le lecteur remettra en question l'histoire et cherchera à comprendre la fin.