Bonjour , pourriez-vousm'aider sur ces exercicesd'Italien . Leggi il testo e indica:
a. quanti sono i personaggi che si esprimono e chi possono essere;
b. l'argomento della conversazione;
c. chi è Luca e dove studia;
d. quale mestiere vorrebbe fare;
e. dove e come lo imparerà;
perché i personaggi non sono d'accordo quando parlano di Luca.

FELN
Il regista, gli piacerebbe?

«Parliamo d'altro? >>
« Di cosa? >>
« Di Luca, per esempio. Cosa pensa di fare, dopo il liceo? » (...)
«Non lo so. »
« Non hai la minima idea? Non ne avete mai parlato?
« Il regista gli piacerebbe.
« Il regista?
«Sì. »
« Di cosa? Di film, di teatro? »
« Di film. >>
E ne sa qualcosa?
« Vede un sacco di film. Tutto il tempo. »
« Dicevo se sa qualcosa di come si girano. » (...)
« Ha fatto dei filmini. »
Quindi vorrebbe fare una scuola di cinema, dopo il liceo? »
« Forse. (...) Vorrebbe andare in America. » (...)
« E come pensa di andarci, in America? »
« In che senso? »
« Chi gli darebbe i soldi? (...) Hai idea di quanto può costare una scuola di cinema in America?
Quanto?
« Tanto. »
Si farà dare una borsa di studio. >>
« E secondo te gli americani sono lì che muoiono dalla voglia di dare una borsa di studio a un bravo
ragazzo
italiano che vorrebbe fare il regista? » (...)
« Dici che non bisogna essere realisti se si vogliono fare cose interessanti. Che non bisogna farsi
bloccare dai calcoli di probabilità. Poi appena ti racconto che Luca vuol fare il regista, lo fai passare
per cretino perché non è realista! »
« Non è così. Non ho mai detto che Luca sbaglia ad avere dei sogni.
« Però dici che è un cretino se ha dei sogni.
« Non ho mai detto che è un cretino. >>
« L'hai detto, invece! In sostanza l'hai detto! >>
«È solo che non vorrei che voi non foste completamente senza contatto con la realtà. Vorrei che
dei sogni ma anche un minimo di senso pratico. Un minimo. »
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