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48 Le rythme cardiaque au repos des élèves d'une
classe de Seconde a été relevé lors d'une séance
de TP.
Les résultats sont synthétisés dans le tableau sui-
vant (bpm signifie battements par minute).
bpm 69 70 72 73
75
77 78 79
Effectif 2 1 3 1 2 1 1 2
2
.
2.
80
82
83
84
85
86
88
90
bpm
Effectif
5
2
1
2
2
1
1
3
1. Préciser le caractère et la population étudiés.
2. a. Calculer la fréquence en pourcentage des
élèves dont le nombre de bpm est :
• de 72
• inférieur ou égal à 75
• supérieur ou égal à 82
b. Dans un diagramme circulaire représentant
cette série, quel serait l'angle du secteur corres-
pondant aux élèves ayant un rythme cardiaque
de 72 bpm ?
3. a. Déterminer la médiane de cette série.
b. Déterminer les quartiles Q, et Q, de cette série,
ainsi que l'écart interquartile.
4. a. En utilisant la calculatrice, calculer le nombre
moyen de bpm de cette classe.
b. Cette même étude a été menée dans une autre
classe de 20 élèves. On y a alors obtenu un nombre
moyen de bpm de 74. Calculer alors le nombre
do hnm sur l'ensemble de ces deux classes.
Voilà un exercice de maths que j’arrive pas à faire svp aider moi je vous en supplie bonjour en merci d’avance .❤️( 20 pts à gagnés )

Sagot :

Réponse :

bonjour , j'ai réussie que la 1 et la 2.a   (désolée)

Explications étape par étape

il y a 25% des élèves entre Q3=86 et le max=94.

Donc 25% des élèves ont un rythme cardiaque compris entre 86 et 94 .

a) donc quand on dit que 75% des élèves se seconde A a un rythme

d'au minimun de 70 pulsations. Entre le 1 er quartile et le maximum

il y a 75% des élèves et vu que le premier quartile est égale 70.