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Sagot :
Bonjour,
Grammaire
On utilise le genre des mots (masculin/féminin) et leur nombre (singulier/pluriel). Ensuite, le sens du texte fait le reste !
Au fond de la classe, un grand brun à la chevelure légèrement bouclée et aux yeux sombres garde le silence. Tout en mâchouillant un stylo déjà en piteux état, il paraît méditer, indifférent à cette agitation. En vérité, il est d'ailleurs plongé dans un insondable malaise de tristesse et de questions sans réponse.
Finalement, le calme revient et tous font semblant d'oublier la préoccupation du jour. Dès le cours terminé, la machine à rumeur repart de plus belle dans les couloirs. Le garçon brun est interrogé par l'un de ses camarades, un petit à lunettes, dont le passe-temps favori consiste à se mêler aux conversations et à relayer avec délectation les pires racontars.
Réécriture
Le calme régnait dans la vieille demeure mais une étrange angoisse serrait le coeur de Léa. Soudain elle sursauta : un grincement venait de se faire entendre. Elle se rendit compte qu'elle tremblait. Que devait-elle faire ? Elle se sentait tellement perdue ! Puis elle prit sa décision : elle s'empara du pistolet du gardien, et se dirigea du côté d'où venait le bruit.
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