Réponse :
1)LES CLASSES DE MOTS VARIABLES :
Classes
Critères d'identification
Exemples
Nom
=> désigne une réalité concrète (être, chose…) ou abstraite (idée, sentiment, état…) ;
=> reine, cheval, pauvreté, jalousie, paix, panier
=> est généralement précédé d'un déterminant ;
=> un cheval, le cheval, mon cheval, ce cheval
=> possède un genre particulier ;
=> la princesse, le corbeau
=> peut en général se mettre au pluriel
=> les reines, les chevaux
Déterminant
=> précède le nom (à gauche du nom) ;
=> un château
=> marque le genre, le nombre, la quantité, la possession, évoque l'être ou la chose dont on parle…
=> un enfant, une enfant, deux enfants, son enfant, tous les enfants, cet enfant, les trois enfants
Adjectif
=> caractérise le nom (indique une propriété du nom : précision de qualité, ou de défaut, de taille, de couleur…) ;
=> un beau cheval, le petit tailleur
=> varie en genre et en nombre
=> les beaux chevaux, les petits tailleurs
Verbe
=> noyau de la phrase, non supprimable, exprime un état ou une action ;
=> La princesse est belle.
=> varie en personne
=> Elle ouvrira la porte.
Pronom
=> désigne une personne ;
=> je, tu, nous, vous
=> remplace un élément déjà nommé
=> il, elle, celui-ci, qui
===> On parle de groupe nominal lorsque l'on considère: le groupe déterminant + nom (groupe nominal minimal) ou déterminant + nom + expansions (adjectifs, complément du nom, proposition subordonnée). Ex: un tailleur; un petit tailleur; une reine qui avait une fille qui aimait chanter...
===> On parle de groupe verbal lorsque l'on considère le verbe et ses compléments.
Ex. : Il a acheté un stylo.
2)LES CLASSES DE MOTS INVARIABLES :
Classes
Critères d'identification
Exemples
Adverbe
=> précise le sens d'un verbe ;
=> Un roi et une reine vivaient paisiblement.
=> marque le degré d'intensité ;
=> La princesse est très belle.
Conjonction de coordination
=> permet de relier deux mots de même classe grammaticale (noms, adjectifs…), deux propositions, deux phrases
=> mais, ou, et, donc, or, ni, car
Conjonction de subordination
=> permet d'introduire une proposition subordonnée
=> que, quand, comme, lorsque, afin que, pour que, tellement que, si…
Préposition
=> permet de relier un nom (ou groupe nominal), un verbe, un adjectif, à un nom, un pronom, un adverbe ou un verbe
=> à, avec, chez, dans, de, en, par, pour, sans, sous
=> Les gens de la cour ; Elle se leva pour voir qui c'était ; Agréable à entendre ; Fier de lui.
Interjection
=> permet à l'énonciateur d'exprimer un sentiment ou une émotion ; elle est souvent suivie d'un point d'exclamation ou d'un point d'interrogation.
=> ah ! oh ! ouf ! hein ?!
===> On parle de groupe nominal prépositionnel quand le groupe nominal est précédé d'une préposition.
Ex: Par un matin d'été, un tailleur était assis près de la fenêtre.
===> On parle de groupe infinitif prépositionnel lorsque l'infinitif est précédé d'une préposition.
Ex: Il m'a demandé de venir.
Explications :
