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8. Quel temps domine dans ce texte ? Expliquez la valeur de celui-ci. /2pts
9. « historique » (ligne 11).
Donnez trois mots de la même famille, de trois classes grammaticales différentes. Pour chaque
mot, indiquez sa classe grammaticale. /3pts
10. Expliquez la terminaison de « suivent » (ligne 20). /2pts
11. << incapables >> (ligne 26).
A) Expliquez précisément la formation de ce mot en nommant les différents éléments qui le
composent. /3pts
B) Donnez ensuite son sens ainsi que sa classe grammaticale. /2pts
12. << Reconnaissons-les comme notre prochain » (ligne 33).
Analysez la forme verbale : temps, mode, personne, infinitif. Précisez ensuite sa valeur. /3pts
13. Expliquez l'accord du participe passé « sollicités » (ligne 37). /2pts
14. Réécrivez ce passage en remplaçant « ils » par « nous » et en conjuguant tous les verbes
à l'imparfait. Faites toutes les modifications nécessaires. /10pts
<< Difficile de les condamner: s'ils ne savent pas échapper à cette compulsion pour jouir de
leurs instants de solitude, s'ils n'arrivent pas à s'intéresser à ce qu'ils font à ce moment-là, s'ils
sont incapables de savourer l'éloignement après le rapprochement, s'ils veulent afficher leur
vacuité et même la brandir comme un étendard, eh bien, tout cela est du ressort d'un psy. »>
(lignes 23 à 28)
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