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Sujet
« Nous avons tous conscience que l'évolution de la technologie de l'information a un
impact sur l'enseignement, mais nous avons tendance à évaluer les changements en les séparant
de leur contexte et en leur donnant une portée marginale. Peu d'entre nous ont eu assez
d'imagination pour anticiper les changements systémiques et structurels qui nous attendent et
leurs conséquences sur les modèles économiques et sociaux qui assurent le maintien du statu
quo'. [...] Que l'on veuille ou non, un changement considérable se prépare. Le cours en direct
sera remplacé par une retransmission vidéo. La gestion des examens et l'échange de cours par
Internet vont devenir la norme. La pression en faveur d'échanges universitaires proviendra
essentiellement des espaces interactifs en ligne, occupés par une nouvelle génération pianotant
sur sa tablette, par une jeunesse hyper connectée, qui a déjà passé une grande partie de sa vie
en ligne. Les universités étendront leur périmètre d'action aux étudiants du monde entier, sans
être limitées ni par la géographie ni même par les fuseaux horaires. En outre, tout cela sera
accessible pour une fraction du coût de l'enseignement universitaire traditionnel [...]
Le secteur de l'enseignement supérieur va beaucoup souffrir car une nouvelle ère de
destruction créatrice aboutira à dissocier impitoyablement les institutions qui s'adaptent et
prospèrent de celles qui calent² et meurent. Pendant ce temps, les étudiants eux-mêmes vont
connaître un âge d'or, caractérisé par un accès quasi universel à un enseignement de très haute
qualité avec des frais de scolarité minimaux. Les changements à venir finiront par donner accès
à l'enseignement de la manière la plus bénéfique, la plus efficace et la plus équitable que le
monde ait jamais connue. Il y a beaucoup à y gagner. Nous perdrons peut-être les arcs gothiques,
les conférenciers à lunettes, les livres poussiéreux s'alignant le long des murs de bibliothèques
labyrinthiques- merveilleuses images de l'enseignement supérieur du passé. Mais la nostalgie
n'empêchera pas la bête du progrès, qui ne fait pas de sentiment, de mettre sens dessus dessous
les anciennes façons de faire. L'histoire nous montre que, si une manière plus rapide et meilleur
marché de partager l'information émerge, elle supplante rapidement ce qui existait
auparavant... »

Sujet Nous Avons Tous Conscience Que Lévolution De La Technologie De Linformation A Un Impact Sur Lenseignement Mais Nous Avons Tendance À Évaluer Les Changemen class=

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