Bonjour j’ai sa à faire en SES merci de me le faire parceque je n’est vraiment pas le temps


Etudes supérieures et financement
Document 2: Des modes de financement multiples selon le niveau de revenus des familles
AVEC DES DIFFERENCES SELON
LE NIVEAU DE REVENUS DES FOYERS
+4500 € NETS MENSUELS
EPARGNE
JOB ETUDIANT 12
CREDIT CONSO 7
-4500 € NETS MENSUELS
EPARGNE
JOB ETUDIANT
CREDIT CONSO 14
75 T
97Th
Etude-Cofidis, CSA-Research-Etudes supérieures": -budget,-
financement-et-bons plans"-mai-2018
Question 1- Faites une lecture de la
ne- lecture de la
donnée entourée
Question-2-Quelles sont-les- principales-
sources de financement des études-
supérieures-quel que soit-le-revenu?
Question-3.-Quelles différences-observez-
vous entre les modes de financement-
selon le revenu? (Justifiez à l'aide de
calculs-pour-montrer les écarts)-
Question-4.-Expliquez pourquoi on peut-
affirmer-que-la-poursuite-d'études-est-un-
investissement-en-capital-humain?
1 ACTIVITÉ
Comparer les coûts et les avantages de la poursuite d'études
Amanda vient de valider sa deuxième année d'études en économie. Elle hésite
maintenant entre arrèter ses études pour commencer à travailler et poursuivre
son parcours universitaire jusqu'au bac + 5.
1. Classez les éléments suivants selon qu'ils representent un avantage ou un coût
(direct ou indirect) de la poursuite d'études.
Loyer d'un logement étudiant pendant 3 ans (25 000 euros)
Frais d'inscriptions à Tuniversité pour 3 années
supplémentaires
C2 000 euros)
Différentiel de salaire entre un diplômé bac - 5 et un diplômé
bac - 2 sur l'ensemble de la carrière (300 000 euros)
Taux de chômage des diplômés de bac-5 (5
Salaire qui serait perçu pendant 3 ans et étudiante arrétait
ses études à bac - 2 pour travailler (60 000 euros)
Avantage
2. D'après la théorie du capital humain, Amanda a-t-elle intérêt à poursuivre
ses études?
3. En quoi la poursuite d'études peut-elle être considérée
comme un investissement ?
4. Quelles sont les limites d'un tel raisonnement d'après vous ?
Coût
Capabilités et emploi
Document 3: Effets de l'éducation sur l'accès à l'emploi et sur le revenu
Attirer les enfants à l'école [..] C'est par là que tout commence en Indonésie, [-] chaque année de scolarité primaire
supplémentaire [-] induit une augmentation d'environ 8 % des revenus. Cette estimation des rendements de
réducation est très proche des résultats généralement obtenus aux États-Unis [.].
En 1968, Taiwan a institué une loi obligeant tous les enfants aller au moins neuf ans à l'école. [-] Cette loi a eu des
effets positifs significatifs sur la scolarisation des enfants tant filles que garçons, ainsi que sur leurs perspectives
professionnelles particulièrement pour les filles. Les bénéfices de l'école ne sont pas uniquement financiers : Le
programme de Taiwan a également eu des effets sur la mortalité infantile. Au Malawi les filles qui avait continué d'aller
à récole [-] étaient également moins susceptible de tomber enceintes. [-] Il existe aujourd'hui un corpus significatif
d'études rigoureuses qui témoigne de l'ampleur des effets de l'éducation
Abhijit V. Banerjee et Esther Duflo, Repenser la pauvreté, Seuil, 2012
Question 1. Quel est l'effet généré par l'augmentation de la durée de scolarisation pour les filles et les
garçons sur le revenu futur?
Question 2. L'augmentation de la scolarisation a-t-il d'autres effets que économiques ? si oui, lesquels.

Et voilà le doc dont vous pourrez avoir besoin, c’est à rendre pour mardi