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Q1: (documents 1 et 2) A partir de l'exploitation des résultats d'IRMf et du schéma des aires cérébrales, localiser les aires auditives et justifier la dénomination d'aires
auditives « primaire » et « secondaire » .
Q2: (document 3) Comparer les deux résultats d'expériences réalisées à l'université de
l'Indiana pour montrer l'importance de l'apprentissage dans l'acquisition du langage.
Q3: (document 4) En analysant les différentes structures cérébrales impliquées dans la
perception musicale, expliquer l'origine de la différence de perception d'une même
musique selon les individus.
DOCUMENTS :
