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Bonjour j'aurais besoin d'aide pour ces questions, je ne suis pas très doué et je n'arrive pas trop à comprendre, si quelqu'un peut m'en dire un peu plus ? Je vous remercie d'avance.

Bonjour Jaurais Besoin Daide Pour Ces Questions Je Ne Suis Pas Très Doué Et Je Narrive Pas Trop À Comprendre Si Quelquun Peut Men Dire Un Peu Plus Je Vous Remer class=

Sagot :

Je pense que les questions doivent être basées sur un texte... Sinon quelle serait la thèse de sénèque?

A part ça, tentons de répondre aux autres questions :

III) On s'attache à préserver son patrimoine, donc sa vie,sa famille. On prend donc du temps pour nous, pour eux (plutot logique). Mais dès qu'il s'agit de devoir donner du temps aux autres (en dehors de pour soi), on montre soudain un réel intéret envers le temps (le bien à l'égard duquel l'avarice est honorable) = en gros, on se dit super généreux et ouvert, alors que lorsqu'il s'agit de nous enlever une partie de notre temps précieux, on pense qu'à nos tronches, et c'est considéré comme respectable pcq vie = TROP IMPORTANT

VII) je n'ai pas lu le chapitre mais déjà : vire =/= être. Quelqu'un peut être (exister) sans pour autant vivre (ex: tu existes dans la mémoire qqn après ta mort), alors que vivre c'est dans un sens bcp plus physique, tu es présent, tu vis les choses (tu vis un moment, tu n'es pas un simple petit bout de ce moment, tu en fais partie intégrante). Donc "il n'a pas longtemps vécu, il a longtemps été", c'est du charabia pour dire que "ok, il est mort jeune, mais franchement on se souvient de lui" :)

IX) Le plus grand obstacle à la vie..etc, c'est pour dire que à force de penser au futur et de vivre dans une sorte de questionnement et de stress constant quant à lavenir, ben tu loupes le présent , donc TA VRAIE VIE ! (genre un peu carpe diem mdr, "cueille le jour présent sans te soucier du lendemain)

XII) L'homme du loisir blbla, ça veut dire qu'en faisant une activité quelconque, qu'on qualifie comme expérience, on apprend bcp plus en ayant CONSCIENCE qu'on apprend. Il faut donc être actif dans son apprentissage et non passif.

xvi) Ben pareil que juste avant, "ils ajoutent la totalité du temps au leur", ça veut dire que c'est pas grave que le temps passe, puisqu'il l'ont utilisé pour apprendre des choses, des loisirs, un savoir. Ici, l'idée d'une connaissance éphémère est fortuite : on prend toute expérience pour utile

Et pour le reste j'ai pas le texte donc excuse moi mais je peux pas faire plus.

j'espère en tout cas que ma reformulation t'aura aidé :)

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